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El
contacto de los niños con los textos literarios se fundamenta en el goce que
experimenta durante la lectura, la narración o la repetición de los mismos. Por
tal motivo, creo fundamental reservar en el cronograma de las actividades de la sala
un momento destinado a la narración de cuentos. La narración o la lectura de
historias por parte de la docente puede ser realizada de distintas formas en
cada ocasión...
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